Marszałek Młodzieżowego Sejmu Rzeczpospolitej Mosińskiej

7 Komentarze

1. Gdyby faktycznie było tak jak Pani sądzi, że uczniowie ZS w Mosinie mają mniejszą wiedzą w dziedzinach, w których naukę podjęli, czym kierowały by się firmy współpracujące ze Szkołą? Wiele z tych młodych osób wyrośnie na bardzo dobrze wykwalifikowanych pracowników i specjalistów w tym co będą robić i nie zmieni tego przekrzykiwanie się na temat – powtórzę, że często błędnych – poziomów nauczania.

   Odpowiedz

   • Zgadzam się z Panem,że nie można porównywać wiedzy uczniów techników i liceów ze względu na materiał czy profil. Oczywiste jest także, że nie można mówić o wszystkich, bo zawsze są “jednostki”. Celem mojej wypowiedzi było pokazanie, że nasza gmina nie składa się tylko z uczniów uczęszczających do szkoły w Mosinie, ale też z dużej liczby bardzo zdolnej młodzieży, która wybrała edukacje w szkołach Poznania, gdzie w klasach znajdują się często osoby z najwyzszymi wynikami egzaminów gimnazjalnych w Polsce lub laureaci konkursów wojewódzkich. Pisząc to mam na myśli, że nie doceniamy również takich uczniów, co z pewnością wynagrodziło by im codzienny wysiłek włożony w naukę.

     Odpowiedz

2. Gratulacje, jednak chcę zauważyć, że najzdolniejsi uczniowie z naszej gminy uczęszczają do wysokich rangą liceów w Poznaniu, gdzie poziom jest bardzo wysoki i ciężko uzyskiwać nagrody, pomimo tego, iż poziom nauczania i wiedzy takich uczniów jest wyższy, co z pewnością pokażą wyniki matur.

   Odpowiedz

   • Nie tłumaczył bym braku wyróżnień dzieci “wyższą rangą szkoły”, bądź domniemanym “wyższym poziomem”. W każdej placówce edukacyjnej na wysokie wyniki oraz wyróżnienia trzeba się bardzo starać. Na temat kategoryzowania uczniów oraz szkół pod względem – często błędnie ocenianego – poziomu nauczania, nawet się nie wypowiem. Pozdrawiam rodziców oraz “najzdolniejszych” uczniów naszej gminy.

     Odpowiedz

   • Uczeń, który w “wysokiej rangą liceum” wypada przeciętnie widocznie albo za mało się stara, albo nie jest taki “najzdolniejszy”.

     Odpowiedz

     • Uważam, że uzyskiwanie przeciętnych wyników w liceach, które są jednymi z lepszych w polsce, jest duzo trudniejsze niż w średnich, słabych technkach otrzymywanie nawet ocen bardzo dobrych. Nie przekłada się to na ilość wiedzy, czy wysiłek wkładany przez ucznia w naukę.

       Odpowiedz

       • Jakie kryteria według Pani określają poziom nauczania? Czy ogół wyników w nauce może według Pani przekreślać kwalifikacje pojedynczych jednostek? Utarte na przestrzeni lat schematy na temat Zespołu Szkół w Mosinie są nieaktualne!
         Dodatkowo pragnę zauważyć, iż każda placówka jest skoncentrowana na pewnym kierunku nauczania i kwalifikacji zawodowych, więc nie na miejscu byłoby porównywanie wiedzy między przykładowo uczniem szkoły Technikum Logistycznego, a uczniem Liceum Bio-Chem, bądź Mat-Fiz, z powodu różnego rozkładu nauczania w danych dziedzinach.

         Odpowiedz